（吉隆坡8日讯）教育部副部长拿督马汉顺医生指责教育部前副部长张念群，在师范生招生人数问题上刻意隐瞒2019年她在任期间，有422个华小组师范名额未被填补一事，却要求他解释2020年有375个空缺未被填补。

他在文告中说，2020年，教育学士课程（PISMP）华小组所分配的名额是1220人，虽然第一轮的申请者有1400人，但最后出席笔试及面试的申请者少于1000人。

“因此，我要求师范总院开放二轮申请。在经过两轮的招生活动后，录取了865人，尚有375空缺。”

他说，2019年也发生了相同的情况。当年华小组的名额为1460人，申请者有约1800人，但最后出席笔试及面试的申请者只有1238 人。虽然教育部开放了二轮申请，最后两轮总结只成功招生1038人，有422个空缺没有被填补。

“张念群刻意隐瞒2019年有422个华小组师范名额未被填补一事，却要求我解释2020年有375个空缺未被填补。”

他说，身为教育部前副部长的张念群，应该非常理解当中的问题所在，但是却把问题当着政治课题来攻击他，让人遗憾。

“张念群这样企图模糊视线的比较方式，身为曾经服务教育领域的领导人，是非常不负责任的行为。”

马汉顺说，教育部副部长办事处今年就配合董教总举办的“我要当老师”运动， 积极鼓励华裔子弟申请教育学士课程，成为合格的华小老师。

他说，在连续两年招生不足的情况下，他认为必须开放其他管道填补师范人数的不足，避免未来面对更严重的师资不足。在内部的协调下，教育部终于议决在2020年10月份启动新的华小师范课程—PROGRAM DIPLOMAPASCASISWAZAH PENDIDIKAN (PDPP)大学生师范培训课程。这项新课程为期一年，优先公开给本地政府大学和教育相关的科系毕业生申请，预计第一批招收人数为670人。

他指出，这670份申请，将会填补2020年PISMP教育学士课程在2020年招生不足留下的375个空缺。

“解决师资问题需要实质的工作，也需要整体华社关注及配合。张念群虽深知这是教育部必须未雨绸缪的时刻，遗憾的是，曾经任职教育部的张念群， 并没有在这个需要同心协力未雨绸缪的关键时刻，提出更有建设性的华小师范招生建议，也未曾协助董教总和教育部鼓励学生积极申请华小师范组，反而用数据和诸多理由来消费广大华社所极为关心的师资课题。”

“林连玉老师说过，对付破坏最好的答复就是建设。我在工作上，将继续与各团体配合，通过各种有效的管道及方案，实实在在地解决师资的问题，这是我对张念群最直接的回应。”