文教

教专:填文档不是教师工作

2020年09月22日

（吉隆坡22 0日讯）全国教学专业职工会（NUTP）促请教育部高级部长莫哈末拉兹博士，重新检讨教师要填写工作职责的事宜，确保不会加重教师的负担。

教专总秘书陈发福今天发文告说，该组织最近接获许多会员投诉，指教师除了要处理不相干的事务，如今再增加工作负担，要填写工作职责（Deskripsi Tugas）。

他说，教师的职责是教育学生，而非处理不相干的事务。

他表示，教师面对的问题包括：

·限制教师填写工作职责的时间于1个月内，一些则在10天内；

·填写工作职责要求过于详细，教师每个等级必须填写9个部分；

·教师要填写当前实际等级至最高等级（DG 54）的职责，例如DG 29等级的教师将填写DG 29至DG 54的工作职责；

·教师面对技术问题，即填写及储存的资料，在重新开机后消失；

·教专接获投诉，指教师在“职责—主要职务”部分被迫要填写11次工作职责，因为之前填写的数据不见了；

·由于系统中断，导致填写工作受阻

教专认为，对教师而言，类似填写工作与教师的工作毫不相干，它已成为教师们的负担，而且填写的目标和用意也不清晰，它相等于只是为了完成人力资源资料管理系统的文档。

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教专:勿回到只关注成绩年代 “检定考试非推广3M良药”

2024年09月19日
小六检定考试 UPSR (马新社)
马新社

(吉隆坡18日讯）全国教师专业职工会说，小六检定考试（UPSR)不是解决学生的读、写和算(3M)能力问题的良药。

教专促政府一贯继续不进行小六检定考试，并表示不希望再回到过去注重考试的学校制度。

教专主席阿米鲁丁说，国家教育目标是培训身心、精神、智力和社交上平衡的一代，而不是在小六检定考试或初中三评估考试(PT3)考取优越成绩，反之是栽培能够在各层面为国家做出贡献的下一代，不仅是强在认知。

他对《每日新闻》说：“我们不要回到从前大家只关注考试成绩的时代。

然而，国立大学教育专家安努华博士指出，小六检定考试相当重要，有关考试旨在测试学生的读、写和算（3M）能力。

他说，PT3旨在了解学生在科学、文学、经济、企业、技术和职业培训教育（TVET）等某些领域的倾向。

他认为，除大马教育文凭外，有必要重新实施小六检定考试及中三评估考试，或使用其他名称的集中评估制度。

副首相拿督斯里阿末扎希博士早前说，由于学生的读、写和算能力有问题，所以将检讨有关小六和中三学生考试的教育政策。

阿末扎希指经过与教育部和高等教育部讨论后，发现读、写和算问题，是去年有1万177名学生没有报考马来西亚大教育文凭考试（SPM）的原因之一。

 

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