文教

【永久废除UPSR】【独家】校长职工会:宣布太仓促 应先有替代方案

独家报道:宋秀英

(吉隆坡29日讯)全国校长职工会认同政府废除六年级检定考试(UPSR),惟认为宣布过于仓促,而且没有公布一个替代方案。

全国校长职工会总会长林美琴呼吁华小校长寻找对策翻转教育,鼓励学生广泛阅读各语文书籍,维持华小的卓越表现。

她接受《南洋商报》访问时说,UPSR属于应试教育,该职工会赞成废除该考试制度,不过,六年级学生已做好准备应付UPSR考试,教育部的宣布未免过于仓促。

她认为,教育部应该采取软着陆方式废除UPSR,参考邻国的小学教育制度,寻找最佳的小学评估方式,有了全盘方案后,才废除UPSR。

林美琴也说,课堂评估(PBD)取代UPSR固然好,问题是学校在没有足够合格教师的情况下,校方如何良好掌握课堂评估?

课堂评估教师不足

“一般大型华小的班级人数介于45至50人,由一名教师评估如此多学生,有时会过于主观或看走眼,课堂评估未必准确。”

她表示,随着废除UPSR后,教育部可考虑制定一项统一考试,并融合课堂评估、校本评估、课外活动评估(PAJSK)及心理评估(PPsi)等,评估学生的整体表现。

反应

 

言论

小六考试不符国家教育政策?/吴和豪

据日前有关世界各国竞争力排名之报道,邻国新加坡高居榜首,而我国则在被远抛后头。

有鉴于此,笔者非常不同意教育部长法丽娜所言,指教育部无意重启小六检定考试(UPSR),因为它不符合国家教育政策。

教育部的口号是: 高素质教育,优秀国民,和谐社会。这些要素是创造有竞争力国家所不可欠缺的要素,而非常明显的是,要通过教育提高竟争力,就应提高我国的教育素质,而品质管理改善涉及到计划、执行、检查、订正行动(Plan、Do、Check Action)。 

一直以来,小六检定考试是统一为教育部提供非常重要数据的机制,通过分析这些数据,教育部可作出需要的调整资源,来改善教育制度。

加强国家竞争力

笔者非常希望教育部长正视刚出炉的竞争力报告,即刻重启小六考试。国家教育政策是有持续性的,一直以来都把重点放在加强国家的竞争力,过去是这样,现在也该这样,将来也该这样。

因此,不要辜负父母及学生,应当重启小六考试以加强我国的竞争力。

疫情已过去两年了,我们不可活在已过时的“新常态”,应当恢复到疫情前的活力和竞争力。

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