“超速学习”是能学习的，它是一种获取技能与知识的策略，兼具自主性与高强度。只要掌握“自学”的正确技巧，就能成功使用。

首先，超速学习是一种策略。策略不是某个特定问题的唯一答案，但或许是个好答案。策略也经常适用于某睦情况，但不适用于其他情况，因此使用策略是一种选择，而非不得不从的命令。

其次超速学习是一种自主学习。重点是你如何决定要学什么，以及为何要学。一个完全自主的学习者，仍可能决定进入学校就读，认为这是学习某件事最好的方式。

同样地，你也可以不用大脑地遵照教科书上的步骤，自己“教导自己”某件事。重点在于学习的主导者是谁，而非在何处学习。
最后，超速学习是高强度的。

作者就亲身试验了超速学习获得的成就，短时间内完成3项令人印象深刻的学习挑战：
1.一年内完成麻省理工学院资讯科学4年的课，共计33门课线上课程，并通过所有期末考试；
2.一年内众领开始，学会使用4种语：西班牙语、葡萄牙语、中文和韩语；
3.一个月学会专业肖像画技考。

{内容摘要}

·你应该超速学习的理由
超速学习显然并不容易。你必须从繁忙的既定行程中腾出时间，你追求的目标还可能在心理、情绪，甚至体力上为你带来压力。你被迫直接迎战沮丧，不躲在较舒适的选项之下。老考量会遇上种种困难，我认为清楚有力地说明为何你应该认真考虑采用超速学习法，是很重要的事。

第一个理由是为了你的工作，你已经耗费大部分精力在工作赚钱，相较之下，即使你走到决心暂时放下工作，投入全部时间学习的地步，超速学习仍算是个小投资。快速学习困难的技能，比在工作上平凡地苦干实干多年，具有更大的影响力。无论你是想转换工作跑道、接受新挑战，或加速你的人生进展，超速学习都是一套有力工具。

发现真正潜力

第二个理由是为了你的个人生活。多少人曾梦想能弹奏一种乐器、说一种外语，或是成为一名厨师、作家或摄影师？你感到最幸福的时刻不会来自做简单的事，而是发现你真正的潜力，并克服你的自我设限。超速学习为你提供一条道路，去掌握那些会为你带来深刻满足感与自信心的事物。

虽然超速学习背后的动机并没有时间限制，但一开始我们还是先来看看，为何投资在掌握快速学习困难事物的技艺，对你的未来至关重要。
 

·经济因素：再见，平庸世代

套句经济学家泰勒·柯文说的话：“再见，平庸世代。”在他的同名作品中，柯文主张由于日益增长的电脑化、自动化、劳务外包与区域现象，我们的世界正变成顶尖人物的表现比其他人好许多。

“技能两极化”对这股现象起发推波助澜之效。众人皆知，过去数十年间，美国所得不均状况日益加剧，然而，这单一的描述忽略了一种更微妙的现象。MIT经济学家大卫·奥图（David Autor）已证明，不均现象并非反映在所有层面，反而集中在两种极端：上层越来越高，底层越来越低。为此也符合柯文“平庸者正在消失”的理论，因为所得光谱中的中间部分被压缩到底层与上层。

助长工作趋势

此外，全球化与区域化也助长了电脑与机器人所引发的工作趋势。随着中阶技术性工作被外包给开发中国家劳工，这些工作也正在本地消失；通常需要面对接触，或是以文化或语言能力形式呈现社会知识的低技能工作，则可能持续存在。高技能工作也较能抵抗外移潮流，因为有经营管理和市场结合的好处。

想想苹果所有手机的品牌理念：“加州设计，中国制造。”设计与管理留下，制造离开。由于某些表现卓越的企业与城市对在地经济带来重大影响，区域化便是比一效应的进一步延伸。香港、纽约与旧金山之类的明星城市，便因为利用公司行号与人才聚集的群聚优势，而对经济具有主导能力。

这种现象将会形成一幅可有荒凉、也可能充满希望的画面，关键在于你如何做出反应。

·超速学习令你“脱庸”
想知道超速学习如何加快你原有的工作发展，可以参考蒄比杜兰特（Colby Durant）的例子。

大学毕业后，她开始在一家网站设计公司工作，但想要有更快速的进步。于是展开了学写文案的超速学习计划，采取主动并向主管展示她的能力后，得到升迁。透过选择一项有价值的技能，并专注于快速培养熟练度，你就能加快原本的事业进程。

学习也经常是你想转换工作跑道时的最大障碍。

维沙尔迈尼（Vishal Maini）很满意地他在科技界的行销工作，但他梦想能更密切参与人工智慧的研究。可惜的是，那是他尚未具备的一门很深的专业技能。然而，经由一项精心设计的六个月超速学习计划，他培养出够强的技能，得以顺利转换领域，找到一份心仪的新工作。

加强技能长处

最后，超速学习可以加强你已在工作中培养其他技能与长处。

戴安娜费森菲尔德（Diana Fehsenfeld）在她的家乡纽西兰担任图书馆员多年，面临政府裁员与她本业的快速科技化，她很担心自己的专业经验可能不足以跟上时代。于是，她进行了两项超速学习计划：一个是统计学与R程式语言，另一个是资料视觉化。

拥有这些技能的人才在她这一行十分抢手，图书馆员背景加上学会的新工具，也让她从前途渺茫变成不可或缺。

·成为超速学习者的法则

超速学习共有9个普遍法则，每一个法则都体现出一个成功学习的特殊观点。

1. 后设学习：先画一张学习地图。一开始先学习如何学习你想进行的主题或技能，去弄清楚如何做好研究，以及如何利用你过去的能力，让学习新技能能变得更简单。

2. 专心致志：把刀磨利。培养专注的能力，可以助你在专注于学习时腾出更多时间，更容易放手去做。

3. 直截了当：走最短的路，勇往直前。透过实际去做你想擅长的事来学习，不要用其他比较方便或舒服的任务来取代。

4. 反复操练：直击你最大的弱点。要坚决改善你最大的弱点，把复杂的技能拆解成一个个小部分，然后精通每一部分，再组合起来。

5. 提取记忆：用测验来学习。测验不只是评估知识，也是创造知识的方式。在你觉得有信心之前就自我检验，然后督促自己主动回想，而非被动复习。

6. 意见回馈：别闪避重拳。回馈是严厉且不舒服的，要懂得如何利用它，别让你的自尊心妨碍了你。从杂音中萃取出讯号，如此你就会知道哪里该注意、哪里该加以忽略。

7. 保留记忆：别往有漏洞的桶子倒水。要了解你忘记什么与为何忘记，要学习不只是现在记得、也要永远记得事情。

8. 培养直觉：先深掘，再累积。透过游戏以及对概念与技能的深索，来培养直觉。去了解“理解”是如何发生的，别仰赖廉价的记忆法 把戏，来逃避深入理解事物。

9. 勇于实验：往舒适圈外探索。这些法则都只是起点，真正的精通不仅来自遵循他人走过的道路，也来自探索他人从未想像过的可能性。

·你的第一个超速学习计划

步骤一：深入研究     
任何计划的第一步，都是做好后设学习研究，这是拥有一个好开头的必要条件。
    

步骤二：安排时间     
的确需要投资一些时间，因此最好事先决定你愿意投入多少时间学习，而不只是希望你以后会找到时间。
    

步骤三：执行计划     
无论你要开始进行什么计划，现在就是行动的最佳时机。没有计划是完美的，你可能意识到自己为学习所做的事背离了超速学习法则：你可能注意到原本的计划太仰赖被动阅读，而非主动提取练习；你或许看见原本的练习方法是在迂回绕路，离你以后实际上想活用那项技能的地方很远；你可能感觉自己似乎正在忘记学到的事，或只是强记死背，但从没真正了解所学。

步骤四：检视成果     
完成你的计划之后（或如果你最后因某种原因而暂停计划），你应该花点时间分析。你在学习过程中做对了什么？做错了什么？下次应该怎么做，可以避免犯同样的错误？

步骤五：选择维持或专精所学        
等你学到技能、并分析过付出的努力之后，还得做一个选择：你要拿那项技能怎么办？若没有适当的计划，大多数的知识终究会衰退。

遵循超速学习的法则，能在某种程度上减缓这种衰退，然而没有任何形式的介入，所有知识都会衰退，因此选择你打算如何处理的最佳时机，就是在你一学到某件事之后。