10月，全国几乎所有州属都进入至少第三或第四阶段，学校也准备恢复实体课。

在这个学生还没有完成接种疫苗的时期复课，出席率是怎样的呢？平时上网课，资优班级的出席率都是近乎100%的。

18日开始复课，虽然是把班级一分为二，AB组轮流回校，但是第一个星期，A组的学生就有一半不出席。有些资优班的学生更是0%出席率！

当我发信息问及他们为何缺席时，有者说父母不给到校、有者说因为还没打完疫苗，到学校不安全等等。

听到这样的答案，我可以说这是教育部失算的地方吗？这些学生平日真的足不出户吗？

因此，这个星期，每天到校的老师，人数似乎还多过那些本来应该到校的学生总数。

皇帝不急太监急

换个说法就是：老师很紧张也担心学生的课业，担心他们跟不上课程，落下课业而急着让学校复课，结果其实是皇帝不急太监急，学生其实也没有很在意，是老师们一厢情愿而已！这实情或多或少打击了老师们的热忱。

此外，我们也发现，除了资优生害怕染疫而缺席外，许多中五的后进生已不想回到校园了。

想想也是的，之前一直没上网课，现在已在职场工作的他们，也许也找到了未来的方向或要学的技艺，造成回校的欲望欠缺。

对他们而言，回到学校，用短短几个月去追赶落下了一年多的高中课程，是吃力不讨好的事。

读过中学的我们都知道，中学课程教的不过是一些基础，有很多是在职场上无法派上用场的。学校本来的功能是培养学生的社交应变能力，以及塑造学生正确的思维。

然而，这些连网课都没上的学生，基本上都没学到，回到学校也只是为一纸SPM而拼。

返校需时间适应

坦白说，对他们而言，胜算不大，而且半年后考完试还是得回到职场重新开始！这样，倒不如现在就选择离开，不然，这群学生去到学校还得面对老师们的叨念及校规的诸多束缚，何必自讨苦吃呢？

别说学生，就算是老师，复课也是要时间适应。

一年多下来，老师适应了不必理会班级学生的纪律，只要讲课发功课的教学方式；学生则习惯了课前15分钟才起床，习惯了边听课，边走动的网课常态，现在又要回到早起备早餐、追校车去学校，然后端坐班上大半天的生活，恐怕也要时间适应。

总之，这个时候能恢复实体课，意义其实不大。与其如此，倒不如等过了11月初的屠妖节假期再复课，也许学生的出席率会比较好。届时，也可以提高老师们的士气。