Ten Toes Academy成立于2018年。Ten Toes Academy总执行长幸美婷表示，他们由10名具有实战经验的合伙人组成，这些合伙人在教育领域已有超过10年的经验。

之前，他们各自经营着自己的幼儿园，后来决定共同创办Ten Toes Academy，以打造一个具有独特特色和理念的幼儿园，并集结资源力量。

她提到，Ten Toes Academy的教育受到芬兰教育的启发，他们将芬兰教育的理念和课程带回马来西亚，并根据政府要求的框架进行适当的修改和课程自主研发。

他们主要的学生群体，年龄介于3至12岁，目标是为了提升孩子的内在学习动力。

“目前，我们在马来西亚拥有超过60家幼儿园和小学安亲辅助学院，约有2500名学生。”

幸美婷提到，Ten Toes Academy专注于创造性和创新性的学习体验，采用寓教于乐的教学模式。

规划"5E教育课程"; 激发个人潜能和学习兴趣

他们提供独家规划的"5E教育课程";激发儿童的个人潜能和学习兴趣，让他们在各自擅长的领域发挥；包括教育空间（Edu Space）、创意教育玩具（Edu Toys）、生命教育（Edu Life）、活动与任务式学习（Edu Learning）和科技教学（Edu Tech）。

其中，生命教育是课程中最重要的元素之一，孩子们能够学会了解和照顾自己，然后关心他人和环境。他们需要表达自己的感受，懂得爱、感恩、面对日常生活的挑战。

幸美婷示，芬兰教育非常注重孩子社交情绪、生活技能和正面思维的发展过程。

“孩子从我们的幼儿园或教育中心毕业，在他们的心中已种下了积极有爱的种子，陪伴他们成长。他们进入中学还是未来进入社会，都能够将我们的启蒙教育中心灌输的积极正面思维带入成年生活和职业中。”

她补充说，他们的导师每3个月都会进行一次培训，以提升他们的教学水平。此外，他们的导师和院长们接受正面思维的心理培训，也是至关重要的。

“我们的教育使命不仅是为孩子和家长提供最好的教育，我们也希望我们的导师能够得到个人提升，实现工作与生活的平衡。”

符合教育部教育改革方向

幸美婷指出，他们的课程和教学模式符合教育部推行的教育改革的大方向。

“我们已经获得了教育部的批准和认证，他们认为我们的教育理念非常先进，并与政府目前推行的教育改革密切相关。”

她认为，孩子们不应该仅仅为了应付考试而读书。在芬兰的教育体系中，孩子们的学习动力来自于内在的渴望，他们想要学习更多的知识。这种学习动力能够让孩子们取得更大的成就。

幸美婷希望孩子们能够一直保持对学习的热忱，无论是在进入社会后还是在学习新技能和获取所需知识时。

她认为，这是一个过程，他们需要从幼儿园开始将自主学习的态度灌输给孩子们。

教育理念遍布全马

幸美婷指出，Ten Toes Academy成立仅有4年时间，在今年才刚刚获得政府和国内贸消部批准的合格特许经营证。因此，他们希望能将Ten Toes Academy的教育理念遍布整个马来西亚。

未来3到5年，Ten Toes Academy计划在马来西亚开设至少125所教育机构，包括幼儿园和小学安亲班。他们希望到2026年，学生人数达到1万人，中心数量达到120家。

通过特许经营模式，他们希望吸引与他们拥有相同教育理念的伙伴加入，共同为马来西亚的教育事业做出贡献。

此外，幸美婷也希望Ten Toes Academy能够成为马来西亚首个上市的幼儿园集团，并为旗下的幼儿园、教师和股东提供更好的发展机会。

地址: 44,44A,46,46A Jalan Cahaya Baru 1, Taman BCB,83700 Yong Peng, Johor.
手机号: 012-688 6433
网站 : https://tentoes.edu.my/
FaceBook:tentoesacademy