（吉隆坡26日讯）教育部长法丽娜说，该部废除考试为主导的学习方式，不仅有助学生减少学习上的压力，也将营造更有趣的学习生态环境。

她说，教育部现在的做法是确保学校的学习重点基于探究、探索、体验、情境化和评估，充分考虑学生的全面发展。

她说，这类课堂评估将提供更好的基准，特别是更全面地评估儿童在课堂、体力、体育和课程评估部分，以及心理测定和学生倾向方面。

法丽娜今日在国会下议院部长问答环节，回答人民公正党务边国会议员陈家兴的附加提问时，这么说。

陈家兴想知道教育部是否准备检讨学校课程纲要，以减轻学生的学习压力。

校园跳楼频传
为师生提供心理辅导

针对陈家兴问及近期发生学生在校园跳楼事件后，教育部是否将为学生和老师推介心理健康支援及辅导计划，法丽娜说，该部始终关心学生的福利和安康，包括社会心理和精神健康。

“教育部每年为所有小学五年级至中六生开展心理健康筛查，以保障学生的身心健康。

“那些被筛查出有严重或极度严重情绪问题的学生，教育部将会每年为他们进行两次心理健康筛查。

“教育部将会采用思维健康、心理健康干预计划模块（PRISMA)，即传授应对压力、解决问题及有效管理情绪的技能，来协助那些表现出早期抑郁迹象的学生。

“教育部还提供心理教育材料，通过信息图、短视频、心理健康网站，以及各种社交媒体平台上的自我健康指南进行宣传。”

法丽娜说，该部也推动智能支持团队 (SST-MOE)，让经验丰富且受过培训的辅导教师来帮助面对情绪问题的学生。

她指出，有关团队的任务是确保学生获得情绪上的支持，通过干预措施缓解学生所面对的压力或创伤。

她说，被诊断为严重或极度严重抑郁症的学生，校方会与学生的父母或监护人进行会谈，再决定将学生转介至临近的健康诊所或医院进行治疗。

她说 ，教育部通过使用心理健康档案工具(IKPsi) 实施教师心理福祉筛查，其中92.7%的教师已建立心理福祉档案。

她补充，该部目前正在开发教师幸福指数，该指数将通过可用资源和使用情况、教师的自主性和能力、工作与环境的协调、心理福祉和支持系统等领域来衡量教师的主观幸福感。

研究公仆住政府宿舍期限
特殊需求应准无限期入住

教育部长法丽娜指出，产业管理组在研究新政策建议，即公务员入住政府宿舍的期限。

她说，根据首相署（联邦直辖区）部长与产业管理组所作出的讨论，若要拟定宿舍的“腾退规定”，则不应过于简单化，比如只规定入住期限最多10年。

“反之，必须特别考虑一些住户的特殊需求，如健康因素或计划退休后返乡。这群住户应获得灵活安排继续无期限住在宿舍。”

她今日在国会下议院回答国盟居林万拉峇鲁区国会议员罗斯兰哈欣提问政府是否推出宿舍住户离开政策及考虑兴建更多公务员房屋计划（PPAM）鼓励居住政府宿舍超过10年者购买新房屋，让出宿舍给新公务员一事，这么回应。

法丽娜说，现有优先政策是特别关注有困难或属于残疾人士的公务员，以便他们更早获得入住宿舍的机会。

优先关注陷困公仆

目前的优先政策将更多关注于面临困境的公务员，或属于残障人士（OKU）类别的申请者，使其能够更早获得宿舍居住机会。

对于新聘雇的年轻公务员，她说，他们需要按照既定程序轮候宿舍分配。

针对PPAM计划，她说，截至目前，共有3万6479名公务员签署买卖协议，其中87%或3万1942人是月收入低于5000令吉。

“这数据显示，公务员目标群体已从PPAM计划中受惠。”

她说，政府在2025年财政预算案中已拨款逾4亿6600万令吉，通过公私合作在全国继续推行PPAM项目。

她补充，PPAM申请已扩大至退休公务员及合约职员。

她说，目前在职的130万名公务员中，约52.95%尚未拥有房屋，其中大多数为执行组人员，而目前PPAM申请只针对中低收入公务员。