教育部将在来临国会 提呈强制完成中学教育修正案
阿兹曼
（吉隆坡19日讯）教育总监拿督阿兹曼指出，将在下届国会，提呈强制完成中学教育的修正案。
阿兹曼说，此2025年教育法案，将对1996年教育法令第29（A）条文进行修订。
“教育部将在6月举行的第15届国会第4季第二次会议上，提呈2025年教育法案。”
他在今日的简报会上，如是说。
他说，将义务教育延至中学，是2013-2025大马教育蓝图的一部分。截至2024年，中学入学率为94.66%，这低于联合国教科文组织的95%入学率基准。
阿兹曼说，一旦此法案获通过，学生将需在教育部旗下注册的公立或私立教育机构学习，或在政府法律和法令下设立的机构就读。
如果父母或监护人未送孩子上中学，他们可能会面临最高5000令吉的罚款，或监禁最多6个月，或两者兼施，但阿兹曼表示，法律行动将是最后的手段。
他说，国家未来取决于确保孩子们接受教育，尤其中学教育，以避免他们接受进一步教育的机会受限。
“这将影响孩子们未来就业机会，继而可能面对社会问题。”
另外，教育部长法丽娜西迪，根据与利益相关者所获取反馈，支持强制完成中学教育。
“我们（教育部）的学校是免费，不必为学费担心。”
去年，内阁初步批准强制完成中学教育。
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新教育蓝图草案内部审议
（布城18日讯）教育部昨日在布城总部召开联合会议，对已起草的《2026–2035年国家教育大蓝图》草案展开内部审议，并征集反馈意见。
这标志着自2013年施行的10年教育规划即将于今年底期满，政府正积极为下一个10年擘画教育蓝图。
会议由教育部专业发展部门副总监莫哈末阿占博士与政策与课程副总监鲁斯米妮博士共同主持，来自各部门的负责人就草案中涉及课程改革、师资培训、基础建设及学生素质培养等多项内容提出建设性意见。
官员们一致认为，新蓝图应牢牢围绕国家教育理念，致力培养“文明、知识渊博、技能娴熟、坚韧自信”的新时代学子。
教育部副部长黄家和此前表示，新一轮教育发展蓝图将在2026年正式推出，重点纳入人工智能及科技素养培养，并在巩固马来文地位的同时，进一步强化英文教学。
他指出，随着全球教育模式不断变革，我国未来10年必须加快数字化转型，提高师生在前沿科技领域的竞争力。
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