涉嫌发表种族歧视言论 教育部查中学教师

教育部
(吉隆坡22日讯)教育部已针对一名中学教师被指对学生发表种族歧视言论展开调查。
该名教师日前被指要求一名马来文不好的学生“回去中国”,相关录音片段在网络上传开后,引起各界关注。
据网媒“自由今日大马”报道,教育部一名发言人受访时说,该部正针对此事展开内部调查。
他重申,政府绝不容忍教育体系内出现任何形式的种族歧视言论或行为。
据了解,当局已经安排与涉事学生的家长会面,并提供所需的心理与社会支持服务。
该部强调,学校应该是一个安全、包容且尊重多元种族、宗教和文化背景的场所。
因此,政府已经制定各类专业培训课程以提升教育工作者的专业素养、能力和职业道德,其中包括课堂沟通技巧的教学培训。
根据网络流传的录音,一名自称是涉事学生亲属的男子透过电话质问该名教师是否曾对学生说出“回去中国”的话。在录音中,该教师承认确实说过这句话。
不仅如此,该教师还疑似称该学生“愚蠢”,并命令其“坐在垃圾桶旁”。同时,该名教师也在电话中表示,这并非她第一次这样对待学生,过去也从未收到家长投诉。
她还进一步指出,如果连学生的父母都不会讲马来语,这才是问题的症结所在。
在通话过程中,由于男子拒绝透露身分,该名教师便侗言要报警,并指控对方在未经许可的情况下拨打其私人手机,侵犯她的隐私权。
新教育蓝图草案内部审议

(布城18日讯)教育部昨日在布城总部召开联合会议,对已起草的《2026–2035年国家教育大蓝图》草案展开内部审议,并征集反馈意见。
这标志着自2013年施行的10年教育规划即将于今年底期满,政府正积极为下一个10年擘画教育蓝图。
会议由教育部专业发展部门副总监莫哈末阿占博士与政策与课程副总监鲁斯米妮博士共同主持,来自各部门的负责人就草案中涉及课程改革、师资培训、基础建设及学生素质培养等多项内容提出建设性意见。
官员们一致认为,新蓝图应牢牢围绕国家教育理念,致力培养“文明、知识渊博、技能娴熟、坚韧自信”的新时代学子。
教育部副部长黄家和此前表示,新一轮教育发展蓝图将在2026年正式推出,重点纳入人工智能及科技素养培养,并在巩固马来文地位的同时,进一步强化英文教学。
他指出,随着全球教育模式不断变革,我国未来10年必须加快数字化转型,提高师生在前沿科技领域的竞争力。