时事

教长:造成老师精神压力
增聘助理减轻文书工作

马智礼

(吉隆坡28日讯)教育部长马智礼博士直言,繁重的校内文书工作,让教师苦不堪言,有者甚至因此面对精神压力问题。

他指文书工作和教书两者之间,前者给教师带来更大的压力。



他表示,教育部将视学校情况所需,在校内增加“教师助理” 处理文书工作,借此减轻教师的工作负担。

“教师的本职是教书,不应该是处理繁重的文书工作。”

马智礼今日在上议院问答环节,回答巫统拿督扎哈里礼沙力上议员的提问。

他说,教育部去年向4万8258名老师展开抽样调查,结果显示,4.4%或2000名受访的老师面对中上级别的精神压力。

他说,促成教师面对精神压力的原因包括家庭、金钱、教学能力没有得到认可,以及抗压力不足等问题。



他说,教育部将向公共服务局建议增加学校心理辅导师,让教师们在面对心理或情绪问题时,可立即找到心理辅导师倾诉。

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要闻

马智礼建议政府 加强教授学院理事会

(吉隆坡9日讯)教育部前部长马智礼博士认为,重振国家教授理事会(MPN)或建立新智囊团,以加强国内学者作用的建议,并非当务之急。

他表示,政府反而应采纳前朝政府的决定,即全面加强马来西亚教授学院理事会(APM)的角色。

“与国家教授理事会不同的是,马来西亚教授学院理事会是一个非政府组织,其成员由来自全国所有高等教育机构的教授和副教授组成,而被任命的理事,任期只有两年。”

马智礼也是人民公正党中央理事,他发文告指出,根据国会公共账务委员会的讨论和报告,关于国家教授理事会的讨论并不是新鲜事。

他说,前朝希盟政府的内阁已于2019年讨论此事,并议决成立马来西亚教授学院理事会,以取代国家教授理事会。

“通过这样的结构,当时的内阁相信此理事会能够真正代表国内教授和学者的观点。”

马智礼是希盟政府时期的时任教育部长。

日前,国会公共账目委员会主席拿督玛丝艾米雅蒂指出,公账会建议首相署审查国家教授理事会的角色,以决定该理事会是否仍具备推动学术专才发展的作用,以帮助政府发展国家。

“如果政府决定保留国家教授理事会作为公共担保有限公司(CLBG),则应将该理事会置于高等教育部监管下,以符合其职能和角色。”

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