承认独中统考的课题，依然众声喧哗，这边骂，那边嘘，希盟政府的领导却举棋未定。

其实，于大选前，政党领袖在此议题上都在操弄轮盘，开始时不下注，要等到轮盘快停，到了容易拿捏时，才抢着下注。

希盟虽然最终把持朝政，但因受到“挟巫蛊道”的政治邪说干扰，似乎还要等到事情差不多吵出了头绪，才会在适当时候做出“轮盘赌式的决策”。

今天，当我们追溯独中的起源及统考催生的过程，就可以理解：“鸡蛋，从外打破是压力，从内打破是成长”的奥妙。

董教总是于40多年前通过统一课程编纂，并于1975年起举办统一考试作为独中内部学术鉴定的考试，这项在国家教育体制外的考试，却遭到时任副首相兼教育部长敦马哈迪医生的狠批和激烈反对。

董教总却一直都试图从外部施压，以“实践基本人权”对抗单一源流教育的霸权，但，在此连场对抗中，华教先贤在这个“破碎与保全”之战也付出了代价，林连玉被褫夺公民权，严元章博士遭驱逐，林晃升在茅草行动中被关押。

反对统考一直是巫统的施政意志，今日领导希盟新政府的首相马哈迪，可能也会沿袭及贯彻这种反对统考的执政意志。

在这个“破碎与保全”之战，及充满煎熬的缠斗中，华教工作者能够做的，就是执著于建设，要继续将独中打造成最牛的实践型学校，扩大与全球各种层次的院校建立教学合作，增强全球的认可度，帮助更多独中生拓展更宽广的升学渠道。

在全球活跃多元的竞争体制下，我们正迎来打破一元化教育格局的第4次教育革命，因此，独中更须以超前的全新教学理念，强调教育的互动性与对话性，除了对专业实践能力和创新能力的培养，还须将各类学习都囊括其中，及拓展在线教育市场。

世界是平的，华教不必再有任何难民意识，一切要拿能力说话，只要持续为华教积蓄能量，为自己创造条件，从内打破，就能赢得成长与重生。

只要思路打开，就能摆脱政治对教育的挟持，紧接着，敦马就要选择要复制历史，或翻新历史。

假如马哈迪能以93岁的睿智，也能从内打破，不受苍蝇嗡嗡嘤嘤的杂声影响，并遵循历史进步的力量前进，他最终将留给后人一个永远的仰视。