报道：萧伟基

大马教育家莫泰熙病逝。他一生为捍卫大马华文教育体系而奋斗，频受打压限制，但仍巡回全马华校演讲，被誉为“大马华教园丁”。

马来西亚拥有完整的华文教育体系，是海外华人社会中的楷模。这是两百年来无数华教先贤不畏打压、努力奋斗的成果，最近辞世的“华教园丁”莫泰熙就是其中一位，为大马华社留下可歌可泣的华教故事，后人也将传承他的精神，继续捍卫和发展华文教育，不仅为华人子弟，也为国家培育人才。

一生从事华教工作的莫泰熙于6月16日病逝，享年79岁。他是在5月19日因确诊冠病而入院，其后多个器官受影响。其子莫泽林说，当他接到医院通知父亲病危，就向父亲的亲朋好友发出通知，短短一个上午就有上百人到医院陪父亲走完人生最后一程。

莫泰熙临终前亲笔写下“感谢每一个好人”作为遗言。

莫泰熙祖籍海南，其祖父在二战期间带着家人从马六甲逃到印尼棉兰避难。莫泰熙于1944年在棉兰出生，隔年祖父将他带回海南岛，直到8岁才回到马六甲。

莫泰熙中学就读于芙蓉中华中学，当时他开始崇拜有“华教族魂”之称的林连玉，欣赏林不畏强权捍卫华教的精神。

他在新加坡南洋大学化学系毕业后曾获纽西兰大学奖学金，但他因为热爱华文教育，于是放弃深造，选择回到母校芙蓉中华中学任教。但他仅任教了短短8年，就在1975年于内安法令下被扣留60天，后来他被限制居住在波德申，带着妻儿在当地住了4年，期间以卖油条维生。

1981年当他结束在波德申的限制居留后，因不获准继续教书于是转往吉隆坡，担任大马华教最高组织马来西亚华校董事联合会总会（董总）的首席行政主任，同时担任东南亚华文教学研讨会秘书处秘书长，以另一种身分继续为华教作出贡献。他在1981年至1985年期间曾和林连玉共事，使他立志要把林连玉的故事广为传播。林连玉因为争取华人受母语教育的权利而在1961年被褫夺公民权。

1997年，莫泰熙受邀到新加坡国立大学为大马留学生演讲，席上一位华校生透露自己从未听过华教故事，建议他走进校园演讲。于是从2000年起，莫泰熙便到全马学校巡回演讲，展开每年平均逾百场的“华教故事课”，进行“华教播种”工作，他也因此有了“大马华教园丁”的称号。

莫泰熙的华教故事课共10讲，从认识自己的学校开始，再通过抗争事件简述华文教育一路走来的艰辛，认识林连玉和其他华教领袖，进而呼吁同学们饮水思源，珍惜学习母语的机会。

华人会讲华语非理所当然

2020年是莫泰熙巡讲的第20年，无奈因疫情而被迫中断，他转而在线上继续细说华教故事，传播华教精神。

由于网络无远弗届，其影响力愈发深远。适逢“华教故事课20周年”，系列纪念活动的“丁钉团队”制作了由莫泰熙的学生、老师和同道合力完成的有声书《小树成林》。

莫泰熙在《小树成林》线上推介礼发表感言表示，大马华人办华校最少有200年的历史，过程并非一帆风顺，而是长期受到打压和欺负，承载着许多有血有泪的故事，“大马华人会讲华语，不是理所当然的事情。

华文学校能够在这片土地上存活下来，是因为先贤的抗争和华社的团结精神”。

大马华社各界人士纷纷表达对莫泰熙逝世的感言，莫不推崇他为华教的无私精神与毅力。

董总主席陈大锦表示，“华教园丁”莫泰熙在国内外散播的华教种子终将如他的书《小树成林》般，长成茂密的华教森林。

他说，莫泰熙在董总服务25年，带领整个行政团队在师资教育培训和发展作出贡献，奠定董总的发展基础，从莫的身上可以看到对教育理念的重视，同时以系统化发展教育，是学习的典范。

另一个华教机构马来西亚华校教师总会（教总）主席谢立意表示，整个华社都需要像莫泰熙这样的华教园丁，到学校甚至向公众讲华教故事，所谓华教故事就是华教奋斗史，是经历千辛万苦才能取得的成果。

马华公会总会长魏家祥在脸书贴文表示，莫泰熙对大马的教育政策，尤其是对母语教育与华文小学发展涉猎极深，经常在政策方面给予从政者良好的建议和看法，“有一种精神，叫做莫泰熙”。

莫泰熙的贡献不仅被华社所肯定，官方也对他致意。教育部长法丽娜前往灵堂向莫泰熙致以最后的敬意，她说，莫泰熙是大马华文教育领域的精神领袖，贡献良多，他的离逝是大马华教界的重大损失。雪兰莪州务大臣阿米鲁丁也携行政团队与州议员到灵堂致意，他称莫泰熙的贡献牺牲可成为下一代学习典范。首相安华夫人旺阿兹莎则送上花圈致哀。

莫泰熙虽然已离去，但他所讲的大马华教故事仍在延续，让华教在大马继续精采，生生不息。

莫泰熙小档案

祖籍海南，1944年生于印尼棉兰，在大马念完中学后赴新加坡南洋大学就读化学系，毕业后返回大马教书。

1975年在内安法令下被扣留60天，后被限制居住4年。

1981年出任大马董总首席行政主任；2000年开始到全马华校演讲“华教故事课”。

2023年6月16日病逝。