彭庆和促当局深入探讨 STPM删中国文学史待商榷
（八打灵再也9日讯）留台联总会长彭庆和认为，大马高级教育文凭（STPM）新考试课纲移除中国文学史一事有待商榷，并建议有关当局深入探讨。
他提醒，在调整和变迁的过程中，不能忽略教育的本质，以及塑造学生人格品质的条件。
“我个人建议，我们必须要坐下来好好地把新和旧课程做比较，扩大咨询的对象，让我们看看，新课纲是否兼顾文学内涵，以及是否符合时代潮流。”
他今日在大马逢甲大学校友会举行的新春团拜暨会员大会致词时，回顾自己逾30年前报考STPM中文科的经历时坦言，无论是教学或学习，中文科确实不易。
他说，有关当局也需对没有报考中文的学生展开调查，再分析统计数据。
“若这是必然的趋势，需要做出调整，我想适当的调整是应变时代变迁的必然手段。”
此外，彭庆和建议大马逢甲大学校友会将《逢甲杯》全国中学正体字书法比赛，推广至其他东南亚国家的逢甲校友会。
他也颁发侨务委员会奖状予大马逢甲大学校友会，嘉许该校友会推广正体华语文教育，鼓励华校子弟赴台升学。
放眼八成中六生升学 黄家和:研究落实大学统一入学试
黄家和：教育部寻求与高等教育部合作，研究建立高级中六学院的建议。
（吉隆坡11日讯）教育部副部长黄家和披露，教育部正在探讨对政府大学预科班和大马高级教育文凭（STPM）学生实施大学统一入学试的建议。
他表示，教育部一直致力于协助学生迈向大学教育。
然而，他坦言，截至目前为止，此事尚未有最终定案。
黄家和今日在国会下议院会议上，针对八打灵再也国会议员李健聪提问教育部是否考虑合并大学预科班和大马高级教育文凭时，如是作出回应。
副部长说，教育部将以非常严肃和认真的态度来看待后者的建议。
“在过去的几个月里，教育部也正在研讨为大学预科班和大马高级教育文凭毕业生举行统一入学试的可行性。”
他指出，此外，教育部也正在寻求与高等教育部交叉合作，以研究建立高级中六学院（Kolej Tingkatan Enam Premium）的建议。
他说，这项努力主要旨在加强中六成为大马教育文凭毕业生主流的升学管道。
“教育部不时在检讨和改进现有单位系统，以确保中六教育的可持续性。”
他说，目前为止，全国只有27所中六学院，在2024年至2030年中六蓝图计划下，教育部放眼在2030年之前建立67所中六学院。
另一方面，黄家和表示，教育部也放眼让80%的中六学生继续进入大学深造。
“在2021年至2022年期间，中六生升上大学的比例为66.85%；2022年至2023年则达到67.87%。”
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