鼓励成中学华文教师 大马中文促进会颁助学金
（八打灵再也10日讯）为应对政府中学中文教师短缺问题，马来西亚中文促进会与马来亚大学教育学院近日联合举办学士后中文教育文凭课程学生助学金颁发典礼，鼓励更多学生加入中文教育行列，成为中学中文教师。
马来西亚中文促进会设立了学士后中文教育文凭基金，旨在募集资金为有经济困难的学生提供资助，帮助他们顺利完成学业，为华文教育事业贡献。
马来西亚中文促进会主席李金泉指出，政府中学中文教师短缺严重，每年约120名中文教师退休。
通过苏丹伊德里斯教育大学和马来亚大学中文教育文凭课程培训的毕业生仅有70人，导致每年约50个空缺，影响中文教育的持续发展。他呼吁教育部每年确保至少有100名中文教师填补空缺。
教育部副部长黄家和指出，师资短缺已成为教育部的核心问题，政府计划在2025年进一步提高师资填补率，并确保有更多中文教师能够进入教育体系。
此次助学金共发放给13名学士后中文教育文凭课程学生，每名学生获得6000令吉，总额达到78万令吉。
视频推荐 ：
调查独立前后的马来文/吴和豪
作者：吴和豪
在当代课老师教中学历史时，我有教导学生作历史调查及地方研究，因为现在中学历史课程也有规定学生要学习作调查及写报告（Tugasan Kajian）。
我告诉学生们，进行历史调查的目的是为了找出真相，事实求是，因为我们不能完全相信他人所言，完全相信报纸、书本所记载的东西。
那天我就以“独立前的马来文及独立后的马来文是有相当大的分别”作为命题，之后我要求学生提问 。其中一位同学的提问是“独立前的马来文与独立后的马来文是否有相当大的分别？”，另外一位同学的提问是“独立后的马来文才是以罗马字母书学，这是否真的？”同学们经过讨论后取得共识，就以“独立后马来文才以罗马字母书写”作为假设，继续讨论。
之后我给他们看四种文物，是我爸爸遗留给我的旧储蓄簿子、我姐姐留下给我的储蓄簿子、一张旧雳币一块钱炒票，以及一张现在的一块钱炒票。大家都发现到独立前使用的马来文是以爪夷文书写，而独立后的马来文是以罗马字母书写。
于是我问他们，单凭这两种比较，是否足以成立他们之前所作的假设？一位学生就提议通过上网比较独立以前的马来文报及独立后的马来文报。
初步的调查的结果显示，独立前的政府文件如炒票、储蓄簿子、通告，所用的马来文都是以爪夷文书写，而独立后的马来文则是以罗马字母书写。
然而，这不显示我们的调查结果是完全对的。
其实，独立前的非主流马来左派精英当中有不少曾在印尼受教育，他们当中是否曾用罗马字体之马来文发表文章及出版书本，这是我们所应进一步调查的。
相关新闻
