法丽娜:维持校本评估 不恢复UPSR与PT3考试
教育部长法丽娜
（吉隆坡29日讯）教育部长法丽娜表示，该部并未打算分别为小六生与中三生，恢复小六鉴定考试（UPSR）和中三评估考试（PT3），也没有打算恢复集中考试。
法丽娜周一以国会书面答复国阵仁保国会议员拿督山苏卡哈尔的提问时说，校本评估依然是学生的最佳选择。
“目前，教育部仍坚持不重新推出小六鉴定考试和中三评估考试，也不会重新实施集中考试的决定。全面和持续的校本评估是按照国家教育理念的要求，以彻底和综合的方式，优化学生潜力的最佳方法。”
9月15日，阿末扎希表示，基于未参加大马教育文凭考试（SPM）的中五生比例很高，而学生也有阅读、写作、算术方面的问题，因此小六生和中三生无须考试的政策需要改革。
小六鉴定考试和中三评估考试皆于2022年废除，并以课堂评估与校本评估取代。
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小六考试不符国家教育政策?/吴和豪
据日前有关世界各国竞争力排名之报道，邻国新加坡高居榜首，而我国则在被远抛后头。
有鉴于此，笔者非常不同意教育部长法丽娜所言，指教育部无意重启小六检定考试（UPSR），因为它不符合国家教育政策。
教育部的口号是： 高素质教育，优秀国民，和谐社会。这些要素是创造有竞争力国家所不可欠缺的要素，而非常明显的是，要通过教育提高竟争力，就应提高我国的教育素质，而品质管理改善涉及到计划、执行、检查、订正行动（Plan、Do、Check Action）。
一直以来，小六检定考试是统一为教育部提供非常重要数据的机制，通过分析这些数据，教育部可作出需要的调整资源，来改善教育制度。
加强国家竞争力
笔者非常希望教育部长正视刚出炉的竞争力报告，即刻重启小六考试。国家教育政策是有持续性的，一直以来都把重点放在加强国家的竞争力，过去是这样，现在也该这样，将来也该这样。
因此，不要辜负父母及学生，应当重启小六考试以加强我国的竞争力。
疫情已过去两年了，我们不可活在已过时的“新常态”，应当恢复到疫情前的活力和竞争力。
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