还会选择留华吗?/方城
疫情肆虐，除了让医疗系统拉警报、造成国家经济损失以外，大家最易忽略的就是国家未来领导——学生，尤其是大专生的学习情况。
去年寒假，留学国外的学生纷纷回国度春假。岂知这一回，却因疫情而滞留大马，返校日期遥遥无期。从去年3月6 月起，中国内地及海外生一样上网课以抗疫。
然而在去年9月，中国许多大专院校已经恢复上实体课，这一批回了大马的大学生，却因为本地疫情不稳而迟迟未获批准回校上课。大家也许以为上网课可以取代一切，但是，我们心里明白，网上与线下上课，肯定是会有温度上的区别的。
也许开始阶段全体学生都上网课还是可以接受，然而当中国各大专院校已恢复上实体课，少部分学生在海外上网课之际，也许大家没有办法想像这些留华生的无奈。
留学生获注射疫苗
有些大学同步转播老师的课，他们就得面对老师讲课声音不清晰，摄像头一直拍老师腰部的画面，或完全看不清投影片内容的窘境。上网课上得如此艰辛，还不是一两个月的事，而是超过一年的苦。这是多么折腾人啊！
同样是去年，许多留学港台及欧洲澳洲的学生都获准回校了，但留华生不能，你可以想像这群孩子的失落。最重要的一点是，据悉那些回到国外大学读书的学生，都获安排注射疫苗了。由此可见，他国是如何看重身为国家未来栋梁的大专生福祉。
“抢疫苗”如抢零机票
在我国，除了高官显要及医务人员获优先注射疫苗外，其他人，先别说大专生，就算是属前线的教师群，都还未获注射疫苗的预约。更特别的是：我国还要上演一幕“抢疫苗”如抢0元机票般的戏码，真的让人啼笑皆非！
故此，希望有关方面正视这个问题，因为已有为数不少的留华生，已经选择辍学，提早踏入社会或转读本地大专了。
我不敢说这一定是坏事，但是在某种程度上，它肯定会影响一个人日后心态积极与否，后果真的不容小觑。
留华生无法回校上课，在日后中国大学招收海外新生方面也会有一定的影响，本地学生还会选择留华吗？
爱国,哪有这么简单?/方城
近年来，教育界的变化层出不穷，一堆从未减少的报表，却在书面上标榜着要让教师幸福育人；从当年的黑鞋白鞋之争，到最近新增的佩戴国旗扣章条规，理由是要培养学生的爱国情操。
在我看来，这实在匪夷所思。如果学生仅凭佩戴国旗扣章就能培养出爱国精神，那未免也太容易了吧？
坦白说，我们的学生基本上都是爱国的，因为这里有他们的家。家在哪里，心就在哪里。对国家的认同感，往往是从父母那里传承下来的。
戴扣章培养爱国精神
如果父母热爱国家，孩子从小耳濡目染，自然也会爱国。这是必然的，否则就算佩戴再多的国旗扣章，也不会真正产生爱国情怀。
将心比心，如果爱国可以通过佩戴扣章来培养，那塑造学生的道德情操岂不是轻而易举？
更何况，当我得知学生需佩戴国旗扣章时，第一时间想到的是——这是否意味着要通过扣章来区分学生的国籍？
那么，外籍学生是否可以不必佩戴扣章？或者他们应该佩戴自己国家的国旗扣章？我们不可能要求外国人爱我们的国家吧？
此外，佩戴国旗扣章无论如何都是一项额外的消费。虽然首相表示政府会为每位学生提供两枚扣章，表面上似乎没什么难度，但长期来看，问题不少。
若学生弄丢了扣章，是否需要家长再掏钱购买？每年新生入学，政府是否还会继续提供？若不提供，家长是否得自行购买？
万一扣章损坏或遗失，政府是否会免费补发？无论这笔费用是由公帑支出，还是由家长承担，都意味着长期性的额外支出。
为非必需品额外掏钱
从更广泛的角度来看，这项政策甚至与政府缩小贫富差距的努力背道而驰。一方面政府提供补贴，帮助赤贫家庭减轻负担；另一方面，却又要求他们为一项并非必需的物品额外掏钱。这让政府的努力显得矛盾且毫无意义。
总而言之，培养爱国情操，本就不易。单靠形式主义来彰显爱国，更是劳民伤财，毫无实际意义。
相关新闻
