（怡保17日讯）在21世纪，华小教师的职务日益繁重，除了日常教学与评估，还需兼顾各类行政事务。

同时，人工智能时代的到来，使得学生沉迷于网络世界，甚至对3C产品产生依赖，进一步加剧了教育工作者所面临的挑战。

为协助本地教师、家长及学生更好地适应新时代教育需求，霹雳董联会特邀国际行知赏识学会会长曾桂安校长莅临怡保，并于2月27日至3月9日举办多场讲座及交流会，传授行知赏识教育理念。

曾桂安校长指出，当教师掌握并实践行知赏识之道，真正关注学生的需求时，孩子对“爱”的渴望便能得到满足，从而转化为学习的内在动力。

他分享自身经验，表示赏识教育曾帮助无数学生找到学习方向，这一理念深植于人类对“爱”的天性之中。

怡保中山小学董事长黄仲贤医生表示，行知赏识教育符合人性发展需求，因此校董事会决定自今年起，全体教师将接受相关培训，使该校成为怡保首个国际行知赏识教育试点学校。

同时，作为霹雳董联会教育小组组长。黄仲贤医生强调，董联会将全力支持此项目，并鼓励有需求的学校联系董联会安排培训课程，以惠及更多师生与家长。

曾桂安校长强调，在物质充裕的时代，孩子真正缺乏的并非资源或方法，而是来自父母和教师的关爱。然而，许多成年人虽然关心孩子，却不懂得如何正确表达爱，导致亲子间产生矛盾。

曾校长早在20多年前便察觉此问题，并在担任沙巴崇正中学校长期间推行赏识教育。2009年退休后，他全心投入赏识教育推广，期望帮助更多人找回“爱”的初心。

此外，他也指出，许多人误将“夸赞”与“赏识”混为一谈，实际上两者有本质区别。赏识教育需要系统化学习，因此他在讲座中特别安排实践练习，帮助教师和家长将赏识理念落实到日常生活中。

曾桂安校长此次怡保行，将深入多所学校进行讲座及培训，包括首站金宝培元独中，给全校学生演讲，主题为《年少因梦想而伟大》；接着到昆仑喇叭华小进行《抓住彩虹，放飞梦想》讲座和教师培训工作坊；最后则到怡保中山小学进行教师培训课程第一讲《觉醒——把”真爱“找回来》以及家长座谈《让孩子在赏识中飞翔——早期教育成就孩子的一生》。 

曾桂安校长为国际行知赏识学会会长，长期研究陶行知思想与赏识教育，并发展出一套独特的办学理念。

他倡导知行合一的跨国游学课堂，提出“孩子不是夸出来的，而是赏识出来的”理念。2009年退休后，他以国际讲师身份，在中国、马来西亚、新加坡、韩国及港澳台地区推广行知赏识教育，至今已举办逾6800场讲座，受益学校近4000所，听众超过60万人。